仿真技术在五轴加工教学中的运用

本文摘要：

五轴加工中心和五轴钻攻中心价格昂贵，多数学校资金投入比较少，加之实训学时有限，不能开展大范围的实操训练，因此，就很难让大部分学生达到熟练操作五轴加工中心的教学目的。同时在长期数控专业实训教学中，我们发现学生在刚开始接触五轴加工中心和五轴钻攻中心时，会比较害怕，主要是因为五轴机床面板比较复杂，按钮多，操作难度大，再加上刚开始操作不太熟练，比较容易产生误操作，会造成机床非正常的损耗很大，而且还存在一些安全隐患，给老师和学生都会造成很大的心理压力。在机床面板操作的学习中，老师的演示操作只是周围几个同学能够看清楚，而且学生不一定都能将听过的步骤完成，还需要老师反复讲解，学生对一些误操和程序的错误作刚开始都无法自己解决，需要老师不断指导，也使老师的工作量加大。数控仿真软件则可以克服以上困难，误操作电脑会报警，老师会指导解决问题，不会产生撞刀等安全事故。在操作教学上，老师可以在电脑上一对多地给所有的学生同时演示机床面板操作，每一个操作步骤可以一边教一边练，学生巩固掌握起来也就会很快。对中职学校数控专业的师生来说，数控仿真软件的使用，既降低了教学成本，也减少了误操作，提高了教育教学质量。

将数控仿真技术应用于数控五轴加工实践教学，可减少实训教学成本，减少安全隐患，也可大幅降低教学的难度，增强学生机床操作学习的自信心，增强学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，实现教育教学的多元化，提高学习效率和教学效果。

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